《电工电子技术》是工科非电类专业（机械、材料、机电、数控、纺织、化工、建筑等）教学中必不可少的一门重要基础课程，他的任务在于培养学生科学思维能力、创新能力，树立理论联系实际工程观点和提高学生分析问题和解决问题的能力，提高综合素质。课程具有基础性、工程性、应用性和先进性的特点。

　　学生通过理论学习，可了解电工、电子技术的发展情况，获得一定的电工电子基础知识，对建立一个实际电系统所涉及的技术要点和技术难点有所理解和掌握，从而满足高新科技飞速发展社会的需要。

　　通过实验和实训课程，使学生养成索取知识、处理事情和适应环境的良好习惯，建立一定的工程意识,进而强化学习自信心和培养自己的动手能力，初步掌握工程技术人员必须具备的基本技能，为学习后续课程和专业课打好基础，也为今后从事工程技术和科技工作打下一定的基础。

　　电工电子技术包括电工技术和电子技术两大部分，主要内容包括：直流电路、交流电路、三相电路、电机与电器控制、半导体器件、放大电路、数字逻辑电路等。

　　Electrical and Electronic Engineering

　　教学基本内容分为四个模块：电路分析基础、电机与电器控制技术、模拟电子技术基础、数字电子技术基础。本课程在培养应用型机械工程类高级工程技术人才的体系中，对于增强学生在机电控制及自动化领域工作的适应性、培养其相关技术的应用的能力，具有重要的作用。

　　模拟电子技术和数字电子技术的基础知识，并具备运用相关知识解决实际电路问题的能力。

　　掌握电工和电子技术的实验方法和测试手段，了解现代测量仪器仪表的使用，具有各类电路的功能实现和测试实验技能。

　　、结合电工电子技术的四大模块的理论知识学习，引导学生了解科技发展史，了解国国情，激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。

　　、结合实验教学和学生动手操作，培养逻辑判断、辩证思考的能力和不畏艰辛、勇于探索的科学精神，培养学生精益求精的大国工匠精神。

　　、结合工程实际、社会实践，培养学生在电工电子相关领域内持续学习，追求卓越的精神，树立创新意识，担当意识，形成良好职业素养、职业伦理。

　　具有力学、电工电子等工程基础知识，并能应用于解决机械工程问题的力学、结构、控制等问题。

　　能够将力学、电工电子等工程基础知识用于解决材料成形中的力学、结构、控制等问题。

　　认识课程学习的性质、任务与作用；思考课程内容与社会发展的关联；熟悉课程的学习方法与考核方法等。

　　信号登顶珠穆朗玛峰的视频，弘扬爱国情怀；课后：讨论中国电气发展里程碑事件。

　　电路的作用和组成；电路的基本物理量及其参考方向；理想电路元件；基尔霍夫定律；电路分析的方法：支路电流法；叠加定理；等效电源定理。

　　课内：介绍欧姆、基尔霍夫等著名科学家的典型事迹与励志故事；课后：读名家故事

　　熟悉电工实验台和电工仪表的使用、掌握直流电路的连接方法和电路故障的分析；

　　掌握直流电路中的电压和电流的测量方法，通过实验结论验证基尔霍夫定律和叠加定理

　　验证叠加定理过程中，培养学生仔细观察亿博体育官网入口app、发现问题的能力，培养精益求精的工作态度。

　　正弦交流电的基本概念；正弦交流电的相量表示法；单一参数交流电路；串联交流电路；并联交流电路；交流电路的功率和功率因素。

　　三相电源；负载星形联结的三相电路；负载三角形联结的三相电路；三相功率；电力系统和安全用电。

　　了解电力系统和安全用电的基本知识；理解三相电路的概念，掌握负载星形联结和负载三角形联结的三相电路的分析和计算，熟悉三相功率的计算。

　　掌握交流电路的电压和电流的测量方法，通过实验结论分析三相电路中相电流、线电流、相电压、线电压之间的关系，了解安全用电常识

　　在三相电路的连接和测量数据的过程中注意自身安全的同时也要注意他人安全，防范风险发生。

　　了解三相异步电动机的基本结构和工作原理，常用的手动和自动控制电器；熟悉三相异步电动机的铭牌数据、起动和调速，熟悉自动起停控制的工作原理。

　　了解半导体的基础知识，掌握半导体二极管的分析和使用方法，亿博电竞官网直流稳压电源的组成和各部分电路的功能。

　　介绍世界上最小的二极管，感慨科技进步的同时，激发学生的学习动力和创新意识。

　　晶体管；共发射级放大电路的组成；放大电路的静态分析和动态分析；静态工作点的稳定；差分放大电路；互补对称功率放大电路。

　　了解放大电路的组成、静态和动态分析，掌握晶体管的结构、功能、基本参数、分析和使用方法。

　　讲解科学技术的发展不是轻而易举的，需要付出辛勤的劳动，探索的道路上没有捷径可走；

　　掌握基本电子仪器的使用方法，测量放大电路的静态工作点，电压放大倍数和观察失真波形

　　集成运算放大器的概述；反馈的基本概念；集成运算放大器在运算方面的应用；集成运算放大器在信号处理方面的应用。

　　了解集成运算放大器的基本电路组成、符号、使用方法；熟悉反馈的基本概念和判断反馈的基本方法；掌握基本运算电路的分析和计算方法。

　　基本逻辑门电路、逻辑代数运算法则；集成门电路；组合逻辑电路的分析和设计；加法器；编码器；译码和数字显示器；触发器、时序逻辑电路。

　　介绍数字电路的最新科技：超级计算机、光量子计算机、量子卫星等说明中国取得的巨大的进步，从追赶者变为领先者；

　　熟悉数字电路的连接方法，通过测量与非门、或门、异或门电路的功能来判别集成芯片的好坏；

　　讲解常用的集成计数芯片的功能时，引入华为芯片事件。了解“中国芯”从无到有，锲而不舍，自主创新的历程，厚值爱国主义情怀

　　本课程采用以“理论教学”为主、辅以“结合实际和案例教学”的教学方法，突出工程实践的应用能力和创新能力的培养。采用立体化教学手段，由线上自学、课堂教学、课外作业、实验操作等共同实施，提高教学效率，提高学生的学习自主性和独立工作的能力。结合专业特点，因材施教。

　　课程教学分课内与课外两部分：课内教学：课堂理论教学、实验教学。课外学习：课程作业、课后在线学习。

　　课程考核是以考核学生课程目标的达成为主要目的，以检查学生对各知识点的掌握程度和应用能力为重要内容，包括过程考核和集中考核两部分，过程考核包括课堂表现、课后作业、实验操作、实验报告、在线学习等环节，集中考核为期末考试环节。相应地，课程总评成绩由过程考核成绩和集中考核成绩两部分加权而成，过程考核成绩、集中考核成绩及总评成绩均为百分制。

　　本课程考核采用成绩分析法和评分表分析法相结合的评价方法。对于集中考核采用成绩分析法；对于过程考核采用评分表分析法。

　　10%）、课后在线%）四个部分进行考核。课程考核内容、评价方式及成绩评定与毕业要求指标点、课程培养目标的对应关系如表

　　过程考核（课后在线学习、课堂表现和课后作业、实验操作、实验报告）采用评分表分析法

　　）课后作业按照百分制评分，取支撑相应课程目标各次作业成绩的平均值作为此环节的成绩，然后按照10%进行折算，考核评分表如表

　　1. 全面地了解电工电子技术的基本知识与核心技术，并具备相关基础电路的分析和计算能力。对基础知识的掌握不够全面，不能将相关知识联系在一起,不能完成课后在线学习内容。

　　能够掌握相关的基础知识，并会分析和计算基本的电工电子电路，完成了基本课后在线学习内容。

　　能够基本掌握相关的基础知识，并会分析和计算基本的电工电子电路，亿博电竞官网能够完成课后在线学习内容，但不够正确、全面。

　　2. 掌握直流电路、交流电路、三相电路、电机与电器、模拟电子技术和数字电子技术的基础知识，并具备运用相关知识解决实际电路问题的能力。

　　对基础知识的掌握不够全面，不能应用相关知识解决实际电路问题,不能完成课后在线学习内容。

　　能够掌握相关的基础知识，并应用相关知识解决基本的实际电路问题，完成了基本课后在线学习内容。

　　能够基本掌握相关的基础知识，并应用相关知识解决的实际电路问题，能够完成课后在线学习内容，但不够正确、全面。

　　10%进行折算，考核评分表如表3所示。表3《电工电子技术》课堂表现和课后作业课程目标

　　1. 全面地了解电工电子技术的基本知识与核心技术，并具备相关基础电路的分析和计算能力。对基础知识的掌握不够全面，到课率低,课堂表现差，不能完成课后作业基本题量的解答。

　　能够掌握相关的基础知识，到课率一般,课堂表现一般，能完成课后作业基本题量的解答。

　　能够掌握电工电子的知识，到课率较好,课堂表现较好，能完成课后作业题量的解答，准确率较高。

　　能够掌握电工电子的知识，到课率好,课堂表现好，能完成课后作业题量的解答，准确率高。

　　能够全面的掌握电工电子的知识，到课率好,课堂表现好，能正确的完成课后作业题量的解答。

　　2. 掌握直流电路、交流电路、三相电路、电机与电器、模拟电子技术和数字电子技术的基础知识，并具备运用相关知识解决实际电路问题的能力。

　　对电工电子的基础知识掌握不够全面，在课堂上不能应用相关知识解决实际电路问题,不能完成课后作业基本题量的解答。

　　能够基本掌握电工电子的基础知识，课堂上能够应用相关知识解决基本实际电路问题，仅完成课后作业基本题量的解答。

　　能够掌握电工电子的基础知识，课堂上能够应用相关知识解决基本实际电路问题，能完成课后作业题量的解答，准确率较高。

　　3. 掌握电工和电子技术的实验方法和测试手段，了解现代测量仪器仪表的使用，具有各类电路的功能实现和测试实验技能。直流电路、三相电路、模拟和数字电路等实验的操作过程和实验步骤不够规范，无法完成实验或不能全部完成实验的基本操作。

　　3. 掌握电工和电子技术的实验方法和测试手段，了解现代测量仪器仪表的使用，具有各类电路的功能实现和测试实验技能。未提交实验报告或实验报告内容不完整或没有对直流电路、三相电路、模拟和数字电路等实验结果进行分析，不能实验报告的提交要求。

　　（2）主要考核直流电路的分析和计算、正弦交流电的分析和应用、三相电路的分析和应用、电机与电器控制、半导体二极管和晶体管的分析、放大电路和集成运算放大器的应用、门电路与组合逻辑电路的分析和综合等。考试题型为判断题、填空题、选择题、应用题和分析题等，各知识点的考核均侧重于对知识的理解与工程应用，建议对应课程目标1

　　1. 全面地了解电工电子技术的基本知识与核心技术，并具备相关基础电路的分析和计算能力。

　　2. 掌握直流电路、交流电路、三相电路、电机与电器、模拟电子技术和数字电子技术的基础知识，并具备运用相关知识解决实际电路问题的能力。

　　3. 掌握电工和电子技术的实验方法和测试手段，了解现代测量仪器仪表的使用，具有各类电路的功能实现和测试实验技能。

　　》、《模拟电子技术》、《电工技术》和《电子技术》等课程。主持省级以上课程思政示范课程

　　1.团队成员编写《电工学》教材、学术著作《电子电路控制与机电一体化》；2.团队成员获省级以上教学竞赛奖5项，校级奖励10余项；

　　本课程为线上线下混合式一流课程，在超星学习通平台建设有校级精品在线开放课程。目前网络平台上的教学资源包括：教学设计、教学大纲、教案、课件、章节测验、试卷库（50套）和习题库（1411个）等163个课程资源和79个教学视频。注册用户达到2198人，课程访问量300万次，以后每年持续更新超15%。